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Jasmin Pützer, 29.06.2019

Die zweite DVD der Reihe „Geschichte interaktiv“ der Anne Roerkohl GmbH mit dem Titel: „Das antike Griechenland II – Heroen, Kriege, Alexander der Große“ ist nun erschienen und gibt einen Überblick über die Geschichte des antiken Griechenlands von der Minoischen Hochkultur bis zur römischen Zeit.

Die Gesamtspielzeit dieser DVD beläuft sich auf 121 Minuten. Die einzelnen Filmmodule sind in sich abgeschlossen und auf den Einsatz im Anfangsunterricht im Fach Geschichte in der Sekundarstufe I abgestimmt, können aber auch in der Sekundarstufe II eingesetzt werden. Passendes didaktisches Begleitmaterial ist unter www.dokumentarfilm.com im PDF-Format kostenlos als Download verfügbar.

Die Folge 32 der Reihe „Geschichte interaktiv“ ist der Abschluss der zweiteiligen Dokumentation zur Geschichte des antiken Griechenlands, die einen Überblick über einige sagenumwobene Helden und große Kriege der Hellenen bietet und den antiken Eroberer und Herrscher, Alexander den Großen, vorstellt. Der erste Teil ist bereits zuvor unter dem Titel Das antike Griechenland I – Götterwelt und Demokratie erschienen und legt den Schwerpunkt auf die Bedeutung Griechenlands als Wiege der Demokratie und Kultur und deren Götterwelt.

Aufgeteilt ist die Dokumentation in fünf Module: in einem Zeitstrahl-Film wird die Geschichte Griechenlands von ihren Anfängen bis zur Eroberung der griechischen Staatenwelt durch die Römer thematisiert. Die Module 3 und 4 erläutern in Kartenfilmen die Kriege der Helenen – die Perserkriege und der Peloponnesische Krieg. In Modul 2, einem klassischen Unterrichtsfilm, werden die beiden antiken griechischen Helden Odysseus und Herakles vorgestellt. Das letzte Modul befasst sich intensiv mit dem Leben Alexanders des Großen und seinen Eroberungen.

Modul 1 gibt in sieben Kapiteln einen Überblick über die Epochen der griechischen Geschichte: die Minoische Hochkultur, die Mykenische Hochkultur, die dunklen Jahrhunderte, die Archaische Zeit, die Klassische Zeit, die Hellenistische Zeit und die Römische Zeit. In Form des Filmformats „Geschichte im Zeitstrahl“ werden dabei die Epochen und die historischen Ereignisse in einem animierten Zeitstrahl chronologisch dargestellt. Animierte Karten und eingeblendete Sachquellen veranschaulichen zudem die historischen Ereignisse schülergerecht. Das erste Modul gibt einen umfassenden Überblick über 2000 Jahre griechische Geschichte vom Entstehungsmythos hin bis zur Eroberung der griechischen Stadtstaaten durch die Römer. Die Inhalte der weiteren Module der DVD werden in diesem Film bereits kurz thematisiert und können so später weiter vertieft werden.

Das zweite Modul greift die Heldenverehrung in griechischen Mythen auf und stellt dabei die beiden Heroen, den listenreichen und klugen Odysseus und den starken Herakles, mit ihren Abenteuern und zu bewältigenden Aufgaben vor.

Die Module 3 und 4 geben in Form von Kartenfilmen sehr anschaulich einen Überblick über die Perserkriege in der Zeit von 499 – 479 v. Chr. und den von 431 v. Chr. bis 404 v. Chr. dauernden Peloponnesischen Krieg. Anhand der animierten Karten mit farblichen Hervorhebungen und passenden Symbolen werden diese Ereignisse in besonderer Weise veranschaulicht.

Das letzte Modul der DVD widmet sich Alexander dem Großen. Dieser Unterrichtsfilm zeigt, wie der Sohn des makedonischen Königs Philipp II., der nach dessen Tod die Herrschaft über Griechenland antritt, schließlich, angetrieben von seinem ungeheuren Drang nach Ruhm und Macht, durch seine Feldzüge ein Weltreich erobert, das sich über drei Kontinente erstreckt. Dabei wird der Frage nachgegangen, ob er eher ein brutaler Eroberer oder ein kluger Herrscher war.

Auch in dieser Folge der Reihe Geschichte interaktiv wurden die Filmmodule wieder hervorragend didaktisch aufbereitet. Besonders gelungen sind hierbei die animierten Karten, die schrittweise die, teils komplizierten, Sachverhalte anschaulich und schülergerecht erläutern, sowie die Aufbereitung der griechischen Geschichte in Form eines animierten Zeitstrahls. Die Historikerin Claudia Tiersch von der Humboldt-Universität zu Berlin erläutert zudem jeweils wichtige Aspekte und Zusammenhänge.

Besonders gelungen sind wieder einmal die didaktischen Begleitmaterialien, die wie gewohnt auf der Homepage www.dokumentarfilm.com in Form eines kostenlosen Downloads im pdf-Format bereitstehen. So lassen sich die Filmmodule mit wenig Aufwand gewinnbringend im Geschichtsunterricht einsetzen. Die Materialien entsprechen dem aktuellen Forschungsstand, sind ansprechend gestaltet und sind in Bezug auf die Schwierigkeit an die Zielgruppe angepasst. Die Unterrichtsvorschläge orientieren sich am Prinzip des problemorientierten Geschichtsunterrichts und bieten entsprechende Ideen für problemorientierte Einstiege und Problemfragen zum jeweiligen Thema. Hervorragend finde ich auch, dass es viele kooperative Aufgabenstellungen gibt, die dem Aufbau „think-pair-share“ folgen. Abgerundet werden diese tollen Begleitmaterialien sowohl durch handlungsorientierte Aufgabenstellungen zu den verschiedenen Kompetenzbereichen, wie zum Beispiel das Erstellen eines Spiels, als auch durch Filmausschnitte, zusätzliche Quellen und Filmzitate. Meiner Meinung nach sind auch wieder einmal die Differenzierungsangebote in Form von Aufgaben für Schnelle, aber auch Vertiefungsangebote für den Einsatz in der Oberstufe besonders gelungen. Ergänzt werden die Materialien durch ausführliche didaktisch-methodische Kommentare, die zusätzlich die Musterlösungen zu den Arbeitsaufträgen und Methodenkarten für die Schülerhand enthalten.

Fazit: Wieder einmal ist die DVD der Reihe Geschichte interaktiv sehr gelungen und absolut empfehlenswert für den Einsatz im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I und II. Durch das bewährte Konzept der kurzen Filmmodule und deren Untergliederung in einzelne Kapitel, die ebenfalls separat angewählt werden können, kann die DVD ideal in einer 45-minütigen Geschichts- oder Vertretungsstunde eingesetzt werden. Zudem ist das Filmmaterial durch seine didaktische Aufbereitung perfekt auf die Unterrichtspraxis abgestimmt und entspricht dem aktuellen wissenschaftlichen Forschungsstand. Die hervorragend ausgearbeiteten zusätzlichen Unterrichtsmaterialien runden dieses tolle Gesamtpaket ab. Mit Spannung erwarte ich daher die nächsten Folgen der Reihe „Geschichte interaktiv“ zur römischen Antike.

(Jasmin Pützer ist Lehrerin für Deutsch und Geschichte an der Realschule plus und Fachoberschule in Konz)